羅馬書 1:1-7

The definition of Gospel

A. 問題

1. 簡介羅馬書背景。

2. 請大家用幾句話來說明對耶穌的認識

3. (1:1-7)給本段經文分段。

4. (1:1)保羅如何來描述他自己？

5. (1:2-4)保羅如何來描述「神的福音」？

6. (1:3-4)保羅如何來描述「神的兒子」？

7. (1:5-6)保羅如何來描述他的工作和他工作的目標？

8. (1:7)保羅如何來描述羅馬教會？

9. (1:7)保羅的問安有何意義？

B. 應用

信徒組和信徒組:

1. 請從今天的查經分享對耶穌的認識？

羅馬書 1:8-17

The theme: Gospel is power of God

A. 問題

1. 請簡述上次查經的內容及要點。

2. 請給今天所查經文分段並觀察經文結構。

3. (1:8)保羅為羅馬教會感謝神的原 是什麼﹖

4. (1:9-10)保羅祈求神為他做見證的目的是什麼？他如何描述神？他祈求什麼？他的禱告有何特質？

5. (1:11-15)保羅說明他想要去羅馬的原 是什麼？

6. (1:16-17)接下來，保羅說明想要盡力傳福音的原 是什麼？
      保羅不以福音為恥的原 是什麼？
      保羅說明救恩是給什麼人的？為什麼？
      保羅在此怎樣說明福音對每一個相信的人的拯救的能力？
      什麼是神的義？

B. 應用

信徒組:

1. 是否以福音為恥？

福音组:

1. 是否相信福音拯救的能力？

羅馬書 1:18-25

God's wrath unto the ungodly

A. 問題

1. 請說明(1:15-31)的邏輯。

2. (1:18)什麼是神的憤怒？顯明出來是什麼意思？向什麼人顯明？

3. (1:19-21)神的憤怒為什麼是正當的？

4. 作者進一步說明人為什麼無可推逶？導致人對神的認識陷入一個什麼樣的光景？

5. 當人類對神的認識墮落後，產生什麼樣的特質？帶出什麼樣的結果？

6. 人既是無可推逶，神的憤怒就如何在人類的經驗中向人顯明？

7. (1:24)描述人類什麼樣的罪？

B. 應用

信徒組:

1. 理解人的聰明其實愚拙？

福音组:

1. 如何理解神創 的啟示？

2. 對神的憤怒理解。

羅馬書 1:26-32

Condemnation of human sins

A. 問題

1. 請簡述(1:18-32)的邏輯推理。

2. 請給今天所查經文分段並觀察經文結構。

3. (1:26-27) 聯繫上文, v27開 的" 此"指什麼? 神的憤怒如何向人顯明? "可羞恥的情慾"指什麼? 人如此行的結果為何?

4. 分享聖經對於性別, 婚姻及同性戀整體的觀點。

5. (1:28-31) v28再次強調人類基本的罪是什麼? 神的憤怒如何向人顯明出來? 保羅列舉了哪些不合理的事? 試歸納其要點及意義。

6. v32節的"他們"是什麼人? 他們知道什麼? 對於知道的, 他們的態度如何?
     保羅做這個最後的說明要顯明什麼?

B. 應用

信徒組:

1. 教會對於同性戀的問題應該如何回應。

福音组:

1. 同上; or 分享神對婚姻的旨義; or 分享對社會上各種罪的認識。

羅馬書 2:1-5

God's righteous judgement

A. 問題

1. 回顧上次經文。

2. 觀察2：1－5的寫作風格。
      保羅在2：1－5所針對的對象是誰？
      什麼是論斷人？
      論斷人的人為什麼是無可推諉的？
      保羅說他和這些論斷人的人都共同知道什麼事？
      保羅對這個論斷人的人提出什麼質問？
      保羅向這個論斷人的人提出什麼警告？

B. 應用

福音組，信徒組:

1. 論斷

2. 神的憐憫是領人悔改

羅馬書 2:6-11

God's righteous judgement II

A. 問題

1. 回顧上次經文。

2. 觀察 (2:6-11)的結構。

3. (v6)說明神審判的原則之一是什麼?

4. (v7-10)的舉例說明中列舉了哪兩種人？這兩種人將從神得著什麼樣的報應？

5. 在(v9-10)，保羅論到神的報應時，兩次強調「先是猶太人，後是希利尼人」有何用意？

6. 在此保羅是否鼓勵教導人可以靠行為得救？

B. 應用

信徒組:

1. 神是按行為審判。

福音组:

1. 神的審判是公正的，不偏待人的。

羅馬書 2:12-16

God's righteous judgement III

A. 問題

1. 從(v11-14)每一節都有一個for，　請說明彼此間的關係。

2. 在(v12)中有哪兩種人，是根據什麼來區分這兩種人？

3. (v12)主要的論點是什麼？

4. (v13)保羅說明有律法而犯罪的人將如何被定罪？

5. (V14-16)節保羅怎樣說明沒有律法而犯罪的人將如何被定罪？

6. 請將(v1-16)神啟示的審判原則總結成要點。

B. 應用

信徒組:

1. 行為知識的一致。

福音组:

1. 討論良知、良心的功能。

羅馬書 2:17-29

True Israelite (I),(II)

A. 問題

1. 回顧上次經文。

2. 保羅在本段經文中針對的對象是誰？本段的文學形式為何？

3. 保羅這裡是針對猶太人什麼傳統的信念來發出挑戰？

4. (v17-18)保羅列出猶太人哪五方面的自我認知？

5. (v19-20)保羅列舉猶太人哪四方面的自信？這樣的自信是出於什麼原因？

6. (v21-22)保羅用四個問句，向猶太人提出什麼控訴？

7. (v23-24)根據以上控訴，保羅進一步作出什麼嚴厲的指控？

8. 什麼是割禮？對猶太人而言割禮有什麼重要性？

9. (v25)開始是一個介係詞for，暗示(v25-29)的話是針對猶太人隱含的反對意見作出的爭論，這個隱含的猶太人的反對意見是什麼？

10. 所以保羅在(v25)針對這種反對提出什麼答辯？

11. 根據(v25)的論點，保羅在(v26-27)作出什麼推論？

12. 最後保羅為「猶太人」和「割禮」下的定義為何？歸納定義的要點。

13. 真猶太人受的稱讚是從何而來？

B. 應用

信徒組:

（v17-24）

省察自己的行為; 我們是否也教導別人而不教導自己; 我們在外幫人中的見證有沒有使主的名受褻瀆。

（v25-29）

省察自己的內心是否有改變？外面的洗禮而沒有實質是沒有用的。

福音组:

（v17-24）

是否因為基督徒的行為影響他們接受信仰？

（v25-29）

請說說真正的基督徒應當為何？

羅馬書 3:1-8

Everyone is condemned by the Law

A. 問題

1.複習：經文2:17-29中猶太人以什麼為他們的誇口？保羅是如何反駁並得出什麼樣的結論？

2. 保羅在本段經文中針對的對象是誰？本段的文學形式為何？請說明其結構。

3. (3:1-2) 保羅在本段經文中針對的對象是誰？本段的文學形式為何？請說明其結構。

4. (3:3-4) 接下來保羅以對方的立場提出什麼樣的問題？這個問題跟前面的答辯有什麼關係？請說明這個問題的意義。什麼是猶太人的「不信」？什麼是神的「信實」？保羅如何回答？如何理解保羅引用的經文？

5. (3:5-6)保羅以對方的立場提出什麼樣的問題？這個問題跟前面的答辯有什麼關系？請說明這個問題的意義。保羅如何回答？

6. (3:7-8) 此處保羅重複第五節的問題，其中的用途有何不同？帶有什麼意義？什麼是神的榮耀？反對者最後的問題是什麼？保羅作出什麼補充說明？並且作出什麼宣告？

B. 應用

信徒組:

1. 從猶太人對神的不信實，我們如何在此被提醒?

2. 我們在同非基督徒討論信仰時，要避免無謂的爭論，隨時提供真理的答辯。

福音组:

1. 我們以什麼樣的態度回應神的真理，會導致我們在審判中的定罪（對慕道友的提醒）？