羅馬書 12：1

A. 問題

1. 請簡要總結Romans 1-11的內容。

2. v12:1以甚麼介系詞開始, 表明與前文的關係為何?

3. 保羅勸勉的對象是誰?“勸勉”這個動詞的意義為何?

4. 保羅勸勉的基礎是甚麼? 綜合上下文來看, 神的慈悲”是指甚麼?“神的慈悲如何成為勸勉的基礎?

5. 保羅勸勉的內容是甚麼? 所使用的比喻是甚麼? 保羅勸勉信徒應當獻上的是甚麼? 這是一種怎樣的祭物?

6. 保羅對於信徒所當有的這樣的回應作甚麼進一步的說明?

7. 我們的身體如何能成為祭物獻上呢?

B. 應用

福音組:

分享神的慈悲。

信徒組:

我們應該如何過一個敬拜的生活?

羅馬書 12：2

A. 問題

1. 請回顧上次查經 (v12:1) 的要點。

2. v12:2 用甚麼連接詞開始, 與 v12:1 的關係為何? (參考NASB)

3. 保羅勸勉信徒不應该做什麼?

4. 保羅勸勉信徒應該怎麼樣?

5. 保羅說明”心意被更新”的結果是什麼? 保羅如何進一步說明神的旨意?目的是什麼?

6. 我們的心思意念被更新與未信主以前的心思意念(羅1:28)做一個對比。

7. 單單以舊約律法作為神百姓生活行為完全和權威的指引與信徒被聖靈更新心思意念的工作做一個對比。

8. 雖然神要藉著聖靈來更新我們的心思意念, 我們可以作出甚麼樣的回應積極的來參與在這個過程中?

B. 應用

福音組/信徒組:

列舉在哪些方面我們會被擠壓成這個世界的模式。

省察我們應該怎樣來餵養我們的思想。

羅馬書 12：3-8

A. 問題

1. 請回顧v12:1-2的要點。

2. 請將本段經文分段並簡要說明段落大意。

3. v3以for為開始﹐這表明本段經文與12:1-2關係為何﹖保羅站在什麼基礎上提出勸勉﹖他的勸勉或命令的內容是什麼﹖信徒正確看待自己的標準是什麼﹖

4. v4-5中保羅舉了什麼比喻﹖說明什麼真理﹖這如何支持他在12:3對信徒的勸勉-要看自己“合乎中道”?

5. v6-8保羅列舉屬靈恩賜來說明在基督里合一的多樣性。從12:6a中我們知恩賜是誰所賜﹖我們的恩賜是否相同﹖12:6b-8中保羅列舉了哪些屬靈恩賜﹖這些恩賜當如何被使用來建造教會﹖

6. 請歸納本段經文中有關屬靈恩賜的教導。

7. 請歸納本段經文。

B. 應用

福音組:

怎樣從福音真理來看待我們自己﹖

信徒組:

怎樣從福音真理來看待我們自己﹖

怎樣發掘我們自己的屬靈恩賜﹐如何使用並彼此配搭﹖

羅馬書 12：9-12

A. 問題

1. 請回顧v12:1-8的要點。

2. 觀察經文的特色。v12:9-21讲述什么主题? 与前文有何关系﹖

3. v9a是v9-21的标题。试说明之。

4. v9b-12列出真挚的爱应当具有哪些方面的实际行动?

B. 應用

福音組:

真实无伪的爱

信徒組:

全部经文

羅馬書 12：13-16

A. 問題

1. 請回顧12:9-12的經文。

2. 12:13-16列出真摯的愛應當有的實際行動中，可分為幾個部分？

3. (v13)保羅勸勉我們「聖徒缺乏要幫補；客要一味的款待」，試說明之。

4. (v14)甚麼是祝福和咒詛？ 為逼迫自己的人祝福，是一種甚麼表現？ 保羅這裡的勸勉與耶穌的甚麼教導相似？

5. (v15)保羅勸勉我們「與喜樂的人要同樂；與哀哭的人要同哭」，試說明之。

6. (v16)保羅在本節的勸勉可再細分為哪三部分？請說明保羅在本節勸勉的內容。

B. 應用

福音組:

不要自以為聰明

信徒組:

針對今天經文中真摯的愛應當有的實際行動中的每一部分來應用。

羅馬書 12：17-21

A. 問題

1. 請回顧12:9-16的經文。

2. 本段經文與前文的關係為何? 请觀察經文的文法結構並分段。

3. v17-18所提出的禁止命令為何﹖所伴隨的正面命令為何﹖試說明之。

4. v19-20所提出的禁止命令為何﹖所伴隨的正面命令為何﹖試說明之。

5. v21所提出的禁止命令為何﹖所伴隨的正面命令為何﹖試說明之。

B. 應用

福音組:

討論神的公義-“伸冤在我﹐我必報應”或我們與非基督徒之間的關係-“眾人以為美的事﹐要留心去做”﹐“若是能行﹐總要盡力與眾人和睦”

信徒組:

每一個正面和禁止命令都可以來應用。

羅馬書 13:1-7

A. 問題

1. 請回顧12:7-21的經文。

2. 本段經文與前文的關係為何?

3. 请為經文分段。

4. v1a保羅在這裡提出一個甚麼教導﹖

5. v1b-2保羅解釋要順服掌權者的第一個原因為何﹖不順服會帶來甚麼結果﹖

6. 從以上所提的原因來看﹐保羅的命令是否要我們絕對地﹐沒有任何限制地順服政府﹖

7. v3-4保羅解釋要順服掌權者的第二個原因為何﹖

8. v5接下來保羅如何進一步說明這樣命令的原因為何﹖

9. v6保羅舉出一個甚麼實際的運用﹖

10. v7保羅進一步對於順服政府官員提出甚麼實際的勸勉﹖

11. 请列舉我們基督徒對於政府官員所應當有的態度。

12. 除了納稅﹐尊敬之外﹐我們還有哪些實際的應用﹖

B. 應用

福音組:

神絕對的權柄”

信徒組:

順服政府官員實際的應用。

羅馬書 13:8-10

A. 問題

1. 請回顧上次查經的內容。

2. 本段經文與前文有什麼聯繫?

3. 請說明本段經文的邏輯發展。

4. (v8a-b)保羅提出哪個命令﹖并附加什么说明﹖

5. (v8c)保羅针对以上附加的说明提供什么理由﹖試說明之。

6. (v9-10a)保羅说明为什么爱人的就完全了律法﹖試說明之。

7. (v10b)保羅對本段經文作了什么總結﹖請說明其意義。

B. 應用

福音組:

讨论“爱人如己”和“己所不欲，勿施于人”的不同。

信徒組:

分享對“唯有彼此相愛，要常以為虧欠”和“愛人如己”的感受。

羅馬書 13:11-12a

A. 問題

1. 請回顧上次查經的內容。

2. v11-14為一段落, 試說明此段落和前文的關係。

3. 請將v11-14經文分段。

4. (v11a)保羅給予哪兩個的命令﹖

5. (v11b-14)保羅針對這"時間" 使用那些比喻﹖

6. (v11b-12a)保羅如何進一步說明這"時間﹖

B. 應用

福音組:

神的救贖的歷史時間表。

信徒組:

我們是否知道我們所處時間, 我們是否有活出應當活出的生活。

羅馬書 13:12b-14

A. 問題

1. 請回顧v11-14的分段及和前文的關係。

2. 請回顧上次經文(v11-12a)。

3. (v12b)認識了我們所處的時間, 就必須活出與這時間相稱的生活。 因此保羅提出哪三方面的勸勉?第一個勸勉為何(第一個對比)﹖

4. (v13)保羅的第二個勸勉為何(第二個對比)﹖

5. (v14)保羅的第三個勸勉為何(第三個對比)﹖

B. 應用

福音組:

什麼是黑暗的行為?什麼是光明的行為﹖

信徒組:

我們如何順服聖靈就能不放縱肉體?(v14和加拉太書5:13-26)